2017年08月的文章

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词汇教学注意的问题

admin 发布于 2017-08-31

  以往在课堂上,老师只强调单词的读音。课下学生所做的不过是记忆。再记忆重复记忆,写作文时脑袋空空一片,根本不会运用所学单词。而且有的学生词汇量很大,却不能完成很多任务,因此他们只是学到了单词的一部分,运用能力却很差。这反映出其学习能力不够强。他们只会一种学习方式,并且...

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教育改革势在必行

admin 发布于 2017-08-31

  以往老师的课堂教学就是传授式,学生必须认真听;课下学生认真练-题海战术。很多学生知其然而不知其所以然,有道是:水大泡倒墙。为了获得理想的高考成绩,他们早起晚睡,视力在下降,身体不能完善发育,可一旦考入大学对学习不再感兴趣,便想找回失去的童年,可为时晚矣。毕业后踏入社...

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全面提高学生素质

admin 发布于 2017-08-31

          新课程强调“面向学生”,强调学生各方面素质的“全面”提高;强调面向“全体”学生,使大多数学生都能达到要求,获...

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开展自然地理探究活动贵在问题设计

admin 发布于 2017-08-31

  对于自然地理的教学,探究活动设计的难易程度对学生的学习显得尤为重要:既要有情景设计、合适分组,又要有学生讨论展示、评价体系以及老师的鼓励等。但我认为更重要的是问题的设计。没有好的问题设计,就不能激发学生的兴趣,课堂就没有气氛,过易的问题学生一看就会,没有必要探究。过...

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1、用案例说明你是如何实施健康教育专题教学的?

admin 发布于 2017-08-31

  作业1     在我教的学生当中,很多不太明白怎样健康饮食?怎样健康生活?怎样保持健康心理?我就首先从学生的观念开始下手,逐步引导他们向健康的生活方式靠拢,使他们有了正确的生活方式,使之成为一种观念,一种追求。 我们要提高学生的运动参与...

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兴趣引导,变“坏”为宝

admin 发布于 2017-08-31

  兴趣引导,变“坏”为宝 我们上课经常会遇到这种现象,学生会有交头接耳的,或是说话的,还有睡觉的,甚至这些现象会发生在一个学生身上。一般这种情况下我们都会用语言制止或是惩罚一下学生,可是到下课结束你会发现学生学的东西还是没有达到我们期望的理想值...

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共同发展,共同进步

admin 发布于 2017-08-31

      我认为教师自身发展与学生学习行为和自身发展是相互促进的。在前一节的作业中我已经阐述了我的观点:要培养学生好的学习行为习惯,要从老师出发。首先教师应有责任心,起到示范作用。要求学生做的老师本身要先做到,因为这个阶段的学生...

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2、举例说明你是如何处理专项学习与全面身体素质发展的关系的?

admin 发布于 2017-08-31

 专项学习与身体全面发展的关系是相辅相成的,互相依赖的,两者不可分割的.在教学时,教育学生要想提高运动专项成绩就要身体全面得到发展.在教学计划时在体育课时中都要显示出 ,人体运动素质是指人体运动中表现出来的力量、速度、耐力、灵敏、柔韧等机能能力,能力的大小决定于肌肉的解...

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兴趣是最好的老师

admin 发布于 2017-08-31

  这节讲座主要是讲了兴趣在学生学习中的作用,我听了很有感触,并在听的过程中设想了一下下一步我在这一方面的想法,与同事们探讨,现将我的打算说以下:   我打算在组建班时建立学习小组,这个小组可以以学生入学时的成绩平均分配,为了让他们更好的融合,更好的了解,可以让他们兼任值日生小组...

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