2017年12月的文章 第3页

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班主任乎?政治教师乎?……

admin 发布于 2017-12-18

    覃遵君老师在解读《经济生活》“我国的对外贸易”时讲了两个理论:“情侣博弈”和“囚徒博弈”,由这两个理论讲到每个国家在发展对外贸易时都会面临自由贸易与贸易保护的两难选择,若贸易的双方...

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高中语文教学与素质教育

admin 发布于 2017-12-18

  一、转变思想观念,面向全体学生  面向全体学生是素质教育的第一要义,是贯彻落实党的教育方针的前提条件。一个教师必须从思想上认识高学生是受教育的主体,每一个学生都是可以教育成才的对象。  1、语文教学无差生  面向全体学生必然涉...

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为写作加上一个砝码

admin 发布于 2017-12-18

  谁都知道读写各占语文的半壁江山,然而在实际教学过程中,却没有给予同等的重视。读是写的基础,是前提,是条件。没有读的积累就不会有写的优美。写是读的深化和升华。对于这些说话,想必能得到大家的认同,但实际操作过程中却往往是重阅读而轻写作。 究其原因,阅读教学比写作教学更成...

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本次作业

admin 发布于 2017-12-18

  一,    答: 新课改对老师提出的挑战主要表现在以下三个方面: 1、        树立牢固的课程意识 笔者认为应主要树立以下三种课程意识 一是教师的主体意识。 二...

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读后设计–如何理财

admin 发布于 2017-12-18

受东西方文化差异的影响,理财观念也是不一样的,下面就本篇文章我的设计如下: (一)总结归纳 1 读完这篇文章后,你们也都了解到了西方孩子的理财观念,那么根据文章把这些理财建议写出来,条理要清晰。 2 根据文章描述,你们能否思考一下我们中国孩子在这方面是怎么做的,也要有条理的整理出...

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高中英语词汇教学之我见

admin 发布于 2017-12-17

  分期分批的学习单词。高中阶段词汇量不同于初中,不适合集中教学。集中学习大量词汇学生不但很累,而且很容易忘记。我们应该分期分批的进行教学。象现行高二的教材,我们可以先学习每一模块前两课的单词,接着进行课文学习,在结束课文有关内容之后在继续单词学习。 音、形、意三结合的...

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新课的导入有多种方式

admin 发布于 2017-12-17

               新课的导入有多种方式:比如用小实验导入,从生活现象导入,从自然现象导入,历史的故事导入,一些小魔术或者一些小制...

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词汇记忆不再是难题

admin 发布于 2017-12-17

           经常有学生向我抱怨,单词太多太难记,记住之后第二天接着忘了,好不容易记住几个单词,还给记混了。学生的这些抱怨恰好反映了学生在记忆词汇方面的存在的问题...

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