2018年04月的文章 第25页

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如何激发学生的学习兴趣

admin 发布于 2018-04-09

现在学生对数学普遍缺乏兴趣,究其原因主要有以下几点: 1, 初中数学基础较差。 2,作业量大,课下布置很多作业,学生做不完。 3,选题难度大,许多老师讲新课时就想一步到位。. 鉴于以上原因,我认为老师在讲课备课时要做到多与初中知识联系,遇到比较难的地方甚至要把初中的知识再讲一遍。...

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作业2:你如何评价情境设计的五个“关键点”?你认为进行情境设计应注意哪些问题?

admin 发布于 2018-04-09

  政治课教学要求理论联系实际,情境设计在素质教育的大背景下,更能显示其独特的联系有用地实际,调动学生学习的积极性,激发学生思维,发挥学生主体,提高学生能力的作用,但是,情景的设计要注意以下问题: 1.要吸引学生,引发学生兴趣,兴趣是最好的老师 2.紧扣教材的重要的知识点,不能偏...

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浅析思维习惯

admin 发布于 2018-04-09

        在日常的教育教学过程中,我逐渐意识到思维习惯是学生数学能力的重要方面。现就此谈点体会和认识,以期切磋提高。         习惯一般是...

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汶川地震 探究三个问题

admin 发布于 2018-04-09

        2008年5月12日,一场巨大的自然灾害袭击中国,四川省汶川县发生8、0级强烈地震,震惊世界。地震发生后,国家领导人胡锦涛主席做出重要批示:尽快抢救伤员,确保人民群众的生命安全。温总理震后两小时奔赴地震灾...

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跟随课改变化,彻底改变自我

admin 发布于 2018-04-09

举国上下都在进行改革,要想跟上时代的步伐,在这次改革中占据主动地位,作为一名人民教师就要彻底转变观念,彻底改变自我。首先要转变观念,实现由应试向素质教育的转变。其次要实现教师的教与学生的学的地位平等的转变。其三要求教师不但要具有渊博的知识更要具有超群的综合能力。其四要求教师具有可...

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新课改对老师提出了哪些更高的要求

admin 发布于 2018-04-09

   新课改的实施使课堂目标从原来的仅仅注重知识传授,向知识与技能过程与方法情感态度价值观的三维目标改变。这就对老师提出了更高的要求:    一,在进行探究式教学的时候,教师必须精心设计引导的问题。能够最大程度上引导学生思考并得出结论,而不...

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教师要避免做学生的保姆

admin 发布于 2018-04-09

     1.新课程目标是要求老师在教学过程中注意把握三维目标,即不仅要注重传授知识和技能,还要注意在培养学生在学习过程中所掌握的探究和方法,以及把他们在学习中体现出来的情感态度价值观加以合适正确的引导,这就要求教师在教学方式上采取相应的多样化的教学...

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