2018年11月的文章 第4页

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任务驱动中任务的设计应注意

admin 发布于 2018-11-21

在任务驱动法这一教学模式中, 教学任务这一主线直接影响教学效果,因此,教学任务的设计、编排非常关键。一般说来,教学任务设计时一般需要考虑以下几个方面的问题。 (一) 教学目标与操作目标要明确 教师在设计教学目标时任务要明确,可以把总目标细分成一个个的小目标,并把每一个教...

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观《光和作用》有感

admin 发布于 2018-11-21

      在培训中我看了光合作用一节,感触很深!光合作用这一节课课程比较枯燥,我思考考多次,感觉这节课不知怎样才能上出彩来,不知怎样才能突破枯燥这一难关,看了光合作用这节课,我受启发很大!     ...

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历史课堂教学的有效性

admin 发布于 2018-11-21

我认为历史课堂教学的有效性,主要体现在两个方面,一是在传授过程中,学生的认识程度,二是在反馈测验中体现的掌握程度,一个在课上,一个在课下,一个当时就能发现,一个事后才能知道。     在讲述1861年俄国农奴制改革一节时,我作了这样的交待:①俄国历史...

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一石激起千重浪—“超重和失重”创设情境,导入新课设计

admin 发布于 2018-11-20

  昨天聆听了各位专家的第三讲:高中物理新课程中的科学探究,就怎样做好物理探究式教学自己受益匪浅。我试着把“超重和失重”这一节课创设情境,导入新课设计了一下,在这与大家交流: 演示实验1:用纸带挂上钩码先静止,然后迅速下降,最后迅速上提。 (现象...

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教师评价的艺术性和重要性

admin 发布于 2018-11-20

    评价学生的艺术性和重要性 课堂教学中得体的评价学生的学习行为对教学起着很重要的作用,对学生的成长举足轻重。 作为课堂教学十分重要的一环节,教师在课堂教学中要经常对学生的学习行为进行评价,但评价本身并不是目的,而是为了学生终身的发展。教师在学生心中向来是...

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化学概念原理教学的策略

admin 发布于 2018-11-20

    化学概念原理是高中化学新课程的重要组成部分,其分布在各个课程模块中,由于新课程课程结构的变化,应该如何正确处理高中化学新课程必修课程概念原理教学尤显重要。并且,概念原理的教学在过去的教学中也是难点内容,新课程中又增加了教学目标的要求,所以在教...

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任务驱动法教学案例反思

admin 发布于 2018-11-20

任务驱动的教学方式已在广大中学信息技术课中使用。实践表明这是在信息技术这门课中是相当有效的教学方法。因此做为信息技术老师在这方面也做了些有益的尝试。     案例(一)     有一课是教学生如何申请免费邮箱,并通过自己...

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有效教学——始于期望达成的目标

admin 发布于 2018-11-20

      看了几位专家的视频,对于有效性教学有了自己的新的认识。       新课程强调:教学是老师的教与学生的学的结合,是师生双方相互交流、相互沟通、相互启发的过程,在这个过程...

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物理实验教学的创新

admin 发布于 2018-11-20

物理是一门注重观察与实验的学科。在新课程标准中,实验的设计与以往有了不同。 首先,新课标特别注重探究式教学,这在实验中体现尤为明显。新课标实验的教学以教会学生探究方法,提高学生能力为目的,打破了以往教师灌输,学生死记硬背的框框,对于学生的能力的提高和探究方法的掌握有很大帮助。在教...

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