案例评析
admin 发布于 2019-02-22
案例1 氧化还原的引入很自然,从学生最熟悉实验室氢气燃烧和氢气还原氧化铜,和生活中最熟悉的铁入手,学生感到亲切自然,但第三个问题一些容易变质食品常采用真空包装或往包装袋...
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admin 发布于 2019-02-22
案例1 氧化还原的引入很自然,从学生最熟悉实验室氢气燃烧和氢气还原氧化铜,和生活中最熟悉的铁入手,学生感到亲切自然,但第三个问题一些容易变质食品常采用真空包装或往包装袋...
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admin 发布于 2019-02-22
彩票,这个名词我想大家再熟悉不过了,生活中许多人或许都买过彩票,有人中奖有人不中奖,有人中大奖有人中小奖;中奖是快乐的同时又是痛苦的,今天我们要学习的这品短文就跟彩票有关,同学们,大家想一想,在日常生活中,你们都见过那些种类的彩票,买过哪些种类的彩票呢,购买的过程中有没有中过奖呢...
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admin 发布于 2019-02-22
高中数学新课程结构上发生了较大的变化.主要在以下部分有较大的变化. 立体几何,与我们传统的立体几何相比,发生了较大的变化。我们现在把立体几何分成两个部分,第一部分是立体几何初步,在必修2来学习。立体几何初步主要是依托三视图来提升学生空间的想象力、依托于长方体去认识点线面的位置关系...
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admin 发布于 2019-02-22
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admin 发布于 2019-02-21
内容变化主要体现在两个方面:一是在结构上有些变化的一些内容;二是在定位上发生变化的一些内容。 一、结构上的变化。 1.老教材的集合与逻辑两个内容是在一章里,现在分开了。常用逻辑用语,我们原来叫简易逻辑。在定位上和结构上发生的明显变化:第一个就是把集合和常用逻辑用语分...
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admin 发布于 2019-02-21
染色体组是模块二中一个非常重要的概念,它是学习染色体变异、单倍体、多倍体得概念的基础,也是加深理解有丝分裂、减数分裂的关键。在以前的教学中,我都是这样组织教学的: 1。根据课本给出染色体组的概念。 2.利用果蝇、人的染色体组成为例来讲解染色体组的概念。 教学效果不是...
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admin 发布于 2019-02-20
观看了几位老师的片段之后,给我印象最深的是北京20中赵韬夫老师的课,他的课有很多优点,我仅从自己的教学不足之处来体会这节课的亮点。 1、体现了三维目标,这是最重要的一点。在授课中他不仅让学生巩固了环境问题这...
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admin 发布于 2019-02-20
思想史向来是我们授课中的难点,尤其是中国古代的思想,从小到大的教育让我们对中国古代的思想不知不觉地反感,很难正确分析认识。尤其是第四课内容从学生开始接触到高三三轮复习结束,学生仍然是懵懵懂懂的,到底什么原因?我们大都归为——教材编写过难所致,...
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admin 发布于 2019-02-20
高中数学新课程新增的内容很多,主要有:二分法;算法初步;定积分;推理与证明等等。 高中数学课程新增加这些内容的目的是: 一、和大学内容接轨。有利于培养学生...
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admin 发布于 2019-02-20
亲其师信其道。首先要建立良好和谐的师生关系。尊师敬道不是让学生惧怕老师。 教师应主动接近每个学生,关心其生活、心理、建立信任。或许学生喜欢某个老师的 性格就会喜欢所任教学科。 &nb...
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