2019年04月的文章

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我是这样教授概念原理内容的

admin 发布于 2019-04-28

1. 让学生从情感上喜欢概念原理并认识它们的重要性。 2. 引导学生注意深刻理解,准确、牢固、把握概念原理的内涵和外延,比如电解质和非电解质的概念,先让学生阅读,交流关键词的理解,教师特别强  调“或”“化合物”留一分钟记...

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“目标引领内容”给体育教师带来的变化

admin 发布于 2019-04-28

  《体育与健康课程标准》中采用“目标引领内容”框架就是为了培养学生通过体育与健康课程的学习,掌握和运用一定的运动技能,形成运动的爱好和专长。这样就要求教师对自身的发展要有更新的要求和提高。以下是我对“目标引领内容”对教师...

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新增内容之我见

admin 发布于 2019-04-28

           在新课程教材中,增添了许多旧教材中所没有的内容,这些内容基本上都是与大学知识相衔接的,但并没有依据大学教材的讲解模式来安排内容,而是简单的大体内容的一种介绍。...

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如何培养学生的听力策略

admin 发布于 2019-04-27

 高中英语新课程标准把培养学生综合运用语言的能力放在了重要的位置,这其中听是获取语言信息的重要途径,听的能力是语言运用的基础,然而,听力却是高中学生的薄弱环节。如何培养学生的听力能力呢?   (一)重视语言知识的传授   首先要把好语音关,只有自己的语音过关,...

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“辅助材料”的感悟

admin 发布于 2019-04-27

接触到新教材,感到最突出的亮点是辅助教材的板块增多。比如,“问题探讨”,“本节聚焦”,“资料分析”“相关信息”等等。对于这些材料,本人有以下几点感悟。 1、丰富了教材的应用知识。和现实...

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教师的职业规划

admin 发布于 2019-04-27

李希贵在他的《学生第二》这本书中写到“一个人在思考自己人生方向的时候,有一个非常重要又实用的方法,由终点开始思考:譬如说,人生七十,你可以先想好70岁你想干什么,达到什么程度,身边会有什么人……当这些明确了以后,你就会知道你50岁的时候自己...

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