善歌者,必先调其气

   “歌咏所兴,自生民始”,在音乐的起源中,歌唱的产生是非常早的。由于人的发声器官与生俱来,不需假于外物,呼叫便成了原始人类表达自己喜怒哀乐的一种极方便又有效的方式,逐渐的当这种呼叫声被赋予了一定的意义并且开始合律悦耳时,歌唱便产生了。在发展过程中经过像秦青、韩娥等优秀歌唱家的长期实践和燕南芝庵、李渔等众多理论家的不断总结,声乐理论也逐渐丰富充实起来,形成了比较完整的歌唱理论体系。可以说,歌唱之于人,仿佛是先天具有的一种表达喜怒哀乐的本能,因此,歌唱模块的开设,对于丰富学生的情感,增强学生的表现力具有很好的功能性。

    那么,在对于学生的声乐训练中,该如何循序渐进得开展教学呢?我认为,歌唱的理论知识是必须了解的,要让学生首先知其所以然。 “气者,音之帅也。”气息之于歌唱就像地基之于广厦,所以要研究歌唱就不能不先从气息开始。

    对于气息的训练,学生是看不见摸不着的,是难于把握的,所以在气息的训练中,不妨采用一些由浅入深的方式方法,既能慢慢通晓理论,又可掌握技能。

1、无声练习

    好象看到一朵非常美丽鲜花,十分惊讶的快速吸气,然后保持此状态,用吹灰的方法慢慢吐气,吐完气后放松,重新开始,每天坚持练习10次,有一定的功效。切记需要将气集中在胸腔、喉咽腔、口咽腔的共鸣管子里吸吐对共鸣管子的肌肉训练也同时有好处。

2、激起 
    这是意大利美声学派非常重要的技巧,激起分两种。一种是硬激起,一种是软激起,两种激起都是小腹收缩横膈膜向外弹,形或对抗的压力。激起最好和声带配合练习 ,可以用数1、2、3………练习,每天坚持练习数100次有明显功效,清晨军队晨练的喊号声是一种最好的激起,也可用内里咳嗽的方法体会一下激起的奥秘,或内里喊出短促的"嘿"的声音可由低向高喊出;这条练习也要集中在共鸣管子里练习。

3、快吸快吐,横膈膜肌肉群练习 

    一个美好声音的保持,需要强有力的横膈膜肌肉群的控制。所以,需要不断的练习横膈膜肌肉群的伸缩和弹跳能力及强有力的控制声音强弱、高低的气息。比较好的方法:由慢至快、由弱至强的快吸快吐,练习时口鼻同时吸吐,夏天时,可以观察狗喘气开启悟性;这种方法要坚持不断的练习才会有很大的果效。著名歌唱家帕瓦罗蒂就使用此方法练习横膈膜肌肉群。切记此方法一定要放松,不可僵硬才有果效,并在共鸣管子里练习为最佳。

4、打哈欠和叹气配合练习 
    打哈欠喉节下降,横膈膜下降,保持原状;然后,从胸腔底部胸窝处开始叹气,通过共鸣管子从口叹出。每天可练习30次。切记这条练习一直保持在笑的状态下完成为最佳。 


      一棵参天大树必然深深扎根于泥土之中,气息之于声乐正是这样的关系。“爱者有一口气”,掌握了过硬的基本功,学生会在歌声的世界里尽情翱翔。

 

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