物理教学的重点

  物理新课程改革背景下必须以课程标准作为最主要的依据,教材、教参等仅仅作为参考资料。精心备课,综合考虑知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面,确定恰当的教学目标,我以为新课程背景下教师备课的时候要尽力回答好以下几个问题 :1.为什么要上本节课?要达到什么目的?即,在物理教学目标的框架下,分解到每节课,形成每节课的教学目标。特别重要的是在关照物理基本问题的基础上进行课堂教学核心问题的设计。2.要达成教学目标,学生必须能回答哪些问题?完成怎样的学习任务?这也就是一节课的目标分解,即围绕核心问题,进行课堂教学具体问题或者学习任务的设计.3.怎样才能帮助学生解决这些具体问题?这就是师生双边活动设计。4.教学双边活动如何展开?这主要是活动的组织和管理,包括课堂教学中的即时评价等。(5)怎样检测教学目标的达成度和怎样帮助学生进一步巩固所学?这就包括教学反馈和课后作业设计两部分内容了。(6)所有的问题设计、活动设计、反馈设计、作业设计是否都是围绕教学目标的?是否能达到教师想达到的目的?在多大程度上达到了预期设计.

 

   另外,物理教学还需要一定的社会实践,物理试验,以及物理学史等的帮助,有计划的有条理的进行.

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