勤于动脑 因地制宜 合理设计探究活动

探究活动的开展,要在一定的背景之下。由于不同学校的硬件设施和师资力量的不同,探究活动内容和课题的设计也要因地制宜。作为农村中学的一名地理教师,总感觉硬件设施差,很难有效开展探究性学习。但在观看了厉兵老师设计的傅科摆、褶皱等探究活动的设计后,感觉到了自己的笨与懒。其实探究活动的设计不在硬件设施的好与坏,更在于勤于动脑,会因地制宜的选取素材。

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