素质教育

   更新教育观念,树立大教育的办学思想 .们确立了培养适应时代不断发展要求、具有探索精神与能力的新型人才的素质教育观,确立了从学生素质的全面发展和提高的角度来检验和衡量教育水平的质量观,确立了人才是多类型、多层次的人才观,并探寻培养多元化人才的有效途径,将教学过程视作培养学生终身学习能力的过程.课堂教学是实施素质教育的主阵地。重视教育科研,改革传统的教育模式。
教学楼的走廊里张贴着鲁迅、李大钊、华罗庚、陶行之等名人名言;校园里鲜花丛放;宣传栏里摆放着学生自己制作的工艺品、张贴着师生的书画作品,浓郁的校园文化成为该校创建和谐校园中的精彩一笔。学校努力让“每一块墙壁说话”,让一草一木都发挥着积极向上的人性化氛围。
和谐校园的建设,激发了广大教职工的教育教学的热情,提高了学校的教育教学质量。

 

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