阅读教学读前活动设计

这篇教学的文字材料是关于彩票中奖者中奖之后的生活变化和经历,并讨论了由于中奖者不能明智合理的照管所得奖金,结果给中奖者带来不良的后果和危险。

因此,在Pre-reading activity 中,我首先用幻灯片打出一幅人们在不同出售彩票站购买彩票的图片和照片。这样使学生首先知道要读的文章肯定与彩票有关,为阅读文章做准备。接着设计以下问题让学生去讨论,让学生讨论时有依据,有话可说。同时教授生词“lottery”。Can

Questions:1.Look at the  pictures,What are they doing ?

                       2.Can they win in the lottery?If they can win,is it a good thing or bad thing?

                       3.If it is a good thing ,what interests can it bring for the winners?

                       4.If it is a bad thing ,what dangers can it cause to the winners?

根据问题可进行pair work 和group work 进行讨论,同时学生可以练习口语和语言运用能力,讨论后再 有一名小组成员总结一下讨论的结果。即对阅读材料进行探讨,又增强了学生主动参与的兴趣,在相互讨论中慢慢深入的阅读材料中去。为下一步的阅读教学铺平道路,培养了语言的实际运用能力,效果肯定会不错。最终达到帮助学生更好地理解下面要读的文章的目的。

然后,进入阅读教学。

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