高中开设演奏课这个问题上的困惑

       以前看过一个关于浙江的一个高中开设器乐演奏课的报道,并引进了一位精通声乐和多种乐器的老师,高二学生可以根据自己的喜好选择学习一种自己感兴趣的乐器。学校还组建了合唱团、舞蹈队、古筝兴趣小组、威风锣鼓队、铜管乐队等特色艺术社团和兴趣小组。高中开设演奏课程,是一件非常好的事,学生也非常感兴趣,但是在实际的操作中有些困难,我校尝试过开设演奏课,但是开展很难,主要有以下几个问题:
1、演奏乐器
      开演奏课,首先考虑的一点就是乐器,我校现有五架钢琴,一台手风琴。这些乐器远远达不到学生演奏课的需要。而学生报的乐器多是吉他,古筝、葫芦丝等等乐器,学校由于资金紧张无法配齐所需乐器。这是遇到的第一个问题。 
2、课程安排
      高中主要的教学安排是以文化课教学为主,加之一些特长生的培养。学生的艺术教育还是放在次要的方面,在课程的安排上,每周只有一节音乐课,所以时间是非常紧张的,开展演奏课比较困难。
3、教师素质
       在教师的安排上,能精通多种乐器的教师少之又少,大部分音乐教师是声乐或钢琴专业,无法胜任其它器乐的教学工作。
4、学生时间
       由于课程安排的比较紧张,所以喜欢乐器的学生,没有时间学习,没有时间练习。
   对于以上问题,我认为:
1、资金紧张的问题要解决,向学校申请一部分资金来购买乐器。
2、聘请一些专门的器乐教师来指导学生。
3、申请足够的课时进行器乐的学习、训练。
      这样我们的演奏课才能进行有效的开设和训练,使学生的音乐素质、演奏水平达到新的层次。

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